📝 Ejercicios de Ejercicios_Resueltos

  • Indica el punto de la recta que corresponde a cada valor.

  • Indica el punto de la recta que corresponde a cada valor.

    Valor -3 \frac{1}{3} \sqrt{6} 3.57 \frac{-4}{2}
    Punto
  • Representa gráficamente la función g(x)=\frac{3-x}{2-x}

  • Represente gráficamente la función f(x)=x |x-6|

  • Representa en la recta real los siguientes intervalos:

     [2,5]
     (-1,4)
     [0,3)
     (-\infty,2]
     5>x\geq1
     [7,2]

  • Dibuja unos ejes de coordenadas y representa los puntos P(2,5) y Q(3,-2)

  • Resuelve un triángulo isósceles sabiendo que el lado desigual mide 20 cm. y uno de sus ángulos mide 30 grados.

  • Plantea un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas que no tenga solución, y para demostrarlo haz su representación gráfica.

  • Resuelve la ecuación x^4-2x^3-3x^2+4x+4=0

  • Resuelve la ecuación 2x^2-6x+4=0

  • Resuelve la inecuación 7^{x^2+5x} \geq \frac{1}{2401}

  • Resuelve en función del parámetro \lambda el siguiente sistema de ecuaciones:

    \left.
\begin{array}{ccc}
2\lambda x+2y+3\lambda z & = & 1 \\
\lambda x-\lambda y-z & = & 2 \\
x-y- z & = & \lambda 
\end{array}
\right\}

  • Resuelve un triángulo sabiendo que uno de sus lados mide 10 m y que dos de sus ángulos tienen 60 y 80 grados respectivamente.

  • En la imagen aparece un triángulo rectángulo de vértices A, B y C (rectángulo en C), que además es isósceles (ambos catetos miden igual). Si conocemos el valor de b y los ángulos \beta_1 y \beta_2, ¿se podría calcular la distancia entre los puntos A y O? En caso afirmativo, expresa dicha distancia en función de los datos conocidos.

  • Resuelve gráficamente el siguiente sistema de inecuaciones de primer grado con dos incógnitas

    \left\{ 3x-y \leq 9 \atop 4x+2y >22 \rifht.

  • Sea f la función definida para x \neq 1 por f(x) = \frac{2x^2}{x-1}

     (a) Determina las asíntotas de la gráfica de f
     (b) Determina los intervalos de crecimiento y decrecimiento y los extremos relativos de f
     (c) Esboza la gráfica de f

  • De las matrices:

    A = 
\left(
\begin{array}{cc}
1 & 2\\
3 & 4\end{array}
\right) ,
    B = 
\left(
\begin{array}{ccc}
1 & 2 & 3\\
4 & 5 & 6 
\end{array}
\right) ,
    C = 
\left(
\begin{array}{cc}
1 & 1\\
3 & 3\end{array}
\right) y
    D = 
\left(
\begin{array}{ccc}
1 & 2 & 3\\
0 & 1 & 2\\
0 & 0 & 1
\end{array}
\right)

    determina cuáles tienen inversa y en los casos en que exista, calcula el determinante de dichas inversas.

  • Sea la función f: R \longrightarrow R definida por:

    
f(x)= \left\{ \begin{array}{lcc}
              5x+10 &   si  & x \leq -1 \\
              \\ x^2-2x+2 &  si &  x > -1 
              \end{array}
    \right.

     (a) Esboza la gráfica de f
     (b) Calcula el área de la región limitada por la gráfica de f, el eje de abcisas y la recta x=3

  • Considera

    A = 
\left(
\begin{array}{ccc}
1 & -2 & -3\\
0 & a & 2 \\
a & -1 & a-2
\end{array}
\right) ,
    B = 
\left(
\begin{array}{c}
1\\
0 \\
1 
\end{array}
\right) y
    X = 
\left(
\begin{array}{c}
x\\
y \\
z
\end{array}
\right)

     (a) Determina el rango de A en función del parámetro a
     (b) Discute en función de a en sistema, dado en forma matricial AX=B
     (c) Resuelve AX=B en los casos en que sea compatible indeterminado.

  • Considera los puntos:

    A(1,0,3) , B(3,-1,0) , C(0,-1,2) y D(a,b,-1)

    Halla a y b sabiendo que la recta que pasa por A y B corta perpendicularmente a la recta que pasa por C y D